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会演讲、善表达的学生,运气不会太差!八维是这样训练学生口才的~

发布时间:2020-10-13 10:58:54 点击:

  都说会表达的学生,运气不会太差。是啊,在信息爆炸、人与人交流频繁的今天,与人沟通这项能力格外重要。

  尤其是在职场,仅仅把工作做得出色,而不会主动地表达表现自己,是远远不够的。

  八维,在培养人才时,十分强调“软实力”的打造,旨在训练学生具备强劲的沟通交流、口才表达的能力。

  自主管理|敢于表达,在交流中成长

  要锻炼演讲能力、表达能力,首先就是要敢开口、不怯场。八维通过学生自主管理模式,很好地给到了学生张嘴说话的机会,大家在日常的班级管理中,“不可避免”地就要进行交流沟通。

  大家组建班委来进行日常的集体管理。六大班委,分管不同的事务,围绕“四率一值”,带领大家将学习、卫生、行为、仪容、活动等环节,做到尽善尽美。除了班委,大家还采取“组建制”设立多个小组,让每个人都参与到自我管理和集体管理中。正是在管理的接触中,每个人都要张嘴与人沟通。为了实现更好的管理效果,大家的沟通能力和沟通技巧,也在“碰撞”中,得到了提升。

  每天晚自习前,每个班级都会开启例行的日讲评。学生要当着同学的面,分享今日的所学、所感,在这样的时刻,有的人会总结学习经验,有的人会抛出疑惑问题,有的人会讲述生活感悟,有的人会讲故事、科普小知识......每一个分享者,都可以自信地向众人传递表达着,而听众们也会互动附和。在这样的交流中,大家互相学习,或受到启发鼓舞,或得出进步诀窍,或更加热爱生活。

  学生自主管理模式,大大激发了学生的主观能动性,让学生由被动开口,转变为主动表达,让学生敢说、愿说、乐说,这样,他们的口才才能得到持久的提高。

  演讲活动比赛|培养逻辑思维与领导力

  演讲,直观上培养的是表达能力,本质上训练了学生的逻辑思维和领导力。

  八维北京校区、上海校区就将“校园60秒”和“超级演说家”,做成了日常活动,让每一名学生参与进来。无论是让大家做自由话题演讲,还是给定题目的演说,大家都对演讲主题,做了反复、深刻的思考。

  如何用简洁凝练的语言,表达中心意思?引用哪些有力论据来论证观点?结合自己的日常,我有联想到了什么......学生们看似只是张嘴说了些什么,但是为了将表达呈现出效果,背后就要付出准备、思索、整理、训练。

  “站在岸上永远学不会游泳”,只有让学生在实践中反复操作,通过活动和比赛的形式,让学生得到思维意识的提高、知识面的拓展、人生情感的体验、演讲技巧的训练。

  当我们的学生,能够自信地、响亮地奉献一场富有感染力的演说,那他的思想深度、表达能力以及领导能力,就可见一斑了。

  来自北京八维教育